2020年11月30日下午15:30我校崇川校区各部门代表在一楼招办会议室开展了主题为“学习贯彻十九届五中全会精神，科学谋划学校‘十四五’发展”的第十三周政治学习，由教务处陆主任组织牵头，总务处孙加宝、学工处丁玲玲、继续教育处杨晨睿、综合办徐天娇以及招生办陈佳丽和袁浩洋六位老师参会。
        这次会议主要学习习近平总书记关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的说明和10月31日召开的2020百强服务外包企业南通行暨制造企业数字化转型合作恳谈会精神，围绕“三个坚持、三个反对”，研讨分析学校“十四五”时期面临的机遇和挑战及应对举措。
        第一部分主要是理论学习，由陆主任声情并茂地朗读了习近平：关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的说明。文件从建议稿起草过程、建议稿的主要考虑和基本框架、需要说明的几个重点问题三个方面认真思考、深入讨论。         随后由丁主任带大家讲解阅读“南通如何把握“风口”推动数字化转型？”从站立“风口”，把握“风口”，练硬“翅膀”几个方面说明了集多重国家战略于一身的南通，更应基于资源禀赋、产业条件，发挥独特优势，坚持改革创新；重点培养一批中高端人才、复合型人才和国际型人才。
        第二部分集体观看了视频《“十四五”：规划了怎样的未来》。
        观看了视频之后，大家感触颇深，“十四五”规划，加强了党对一切工作的领导。从此次新冠肺炎疫情来看，我国能够在较短时间内取得疫情防控的重大成果，并实现全面复工复产达产，经济迅速由负转正，其根本就是坚持了中国共产党的坚强领导。 “十四五”规划，擘画了美好发展的新路径。习近平总书记多次就“十四五”规划做出了重要指示批示，事关国家今后一段时期发展的主要方向和工作重点，体现了人民对幸福生活的期盼。发展的一切成果都要惠及人民，都要满足人民群众对美好生活的向往。         第三部分结合本周学习内容，围绕坚持用“一分部署、九分落实”，反对“只说空话套话，不俯下身子抓落实”的漂浮作风；坚持用对事不对人的斗争精神，反对“宁愿不干事，不愿得罪人”的老好人现象；坚持用创新创业创优的担当勇气，反对“不愿否定自己、不敢否定自己”的僵化思维，研讨分析我校“十四五”时期，将面临的哪些机遇和挑战，我们可以采取哪些举措，抢抓机遇、化解挑战？
        各部门老师发表了自己的意见。
        孙老师针对目前出现的行政人员中 “宁愿不干事，不愿得罪人”的老好人现象进行了剖析，希望行政干部们能坚持用创新创业创优的担当勇气展开工作，“不愿否定自己、不敢否定自己”的僵化思维，分析了主要原因，阐述了应对措施。同时，杨老师提出教学应摈弃“老好人”现象，对待任何事件，必须坚持公事公办。丁老师分析了服务外包的利弊和政策变化学校的竞争压力，对教师在学生培养过程有一定的启发作用。疫情线上教育教学质量和学生管理的问题，也同样得到教师密切的关注，要求从教务部门、学工部门两手抓，提升学生管理和教学质量。
        这次的政治学习取得了圆满成功，让所有参加学习的老师受益匪浅，大大地提高了老师们政治学习的积极性。也让各部门之间对学校的发展和一些问题做了一些交流研讨，希望通过政治学习，个人和学校都会有更好的发展。（图/文 党政办）