为营造积极向上的校园氛围，引导学生在春季学期关注自身心理健康状态，促进学生心理成长与发展。3月20日，由学工处主办的“心向阳光，春暖花开”320心理健康周系列活动分别在两校区同时进行。

系列活动之一 ——春季学期学生心理健康排查

针对春季心理危机高发期的特点，充分动用班主任、心理委员的力量，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，帮助其解决心理冲突，确保学校安全稳定。我校心理咨询中心于三月中旬前完成重点学生情况调查统计。

系列活动之二 ——“心向阳光，青春绽放”健心运动会

为让同学们走出宿舍和教室，通过丰富多彩的户外体育活动，在展现青春活力、激扬青春理想的同时，帮助同学们舒解压力、锻炼身体，并获得新的体悟与成长。我校心理咨询中心开展了健心运动会，本次健心运动会精心策划和准备各个比赛项目，各班级学生都踊跃参与。

系列活动之三 ——“心随影动”心理电影观摩交流会

为丰富学生课余文化生活，引导学生保持积极心态，感知青春美好，我校心理咨询中心组织学生进行《奇迹男孩》电影观摩交流会。观影结束后，各班分别提交了优秀观后感。随后我校心理中心对提交的作品进行了评选，并为优秀作品颁发精美奖品。

系列活动之四 —— 学生心理专题讲座

为引导广大学生积极运用心理学知识，及时调整负面情绪，营造良好寝室氛围。我校心理咨询中心在报告厅组织开设《如何处理宿舍人际关系》主题讲座。吴老师就宏观和微观两个角度具体分析了宿舍人际状况的类型及其特点，并就一些常见问题给出了科学合理的处理方法，用幽默风趣的语言向同学们普及了人际交往背后所蕴含的心理规律和原理——人际交往心理学。尤其强调了自我表达与人际吸引，她总结说，表达真实感受不是骗取同情，也不是发泄情绪，而是相互理解、寻求解决办法的过程。同时，吴老师还鼓励同学们主动关心身边的人，理解、沟通、相处构建一个有温度的宿舍。

系列活动之五——班主任心理专题培训

我校组织班主任参加《学生案例实践指导》主题培训。此次班主任心理培训围绕开学初期学生常见的心理问题展开，从心理危机排查工作安排、谈心谈话注意事项、有心理诊断病史学生复学前建议以及高风险学生注意事项等方面提供一系列助人的行之有效的实操方法，旨在为班主任应对学生心理危机提供具体细致的指导。

通过本次320心理健康周系列活动，营造了关心关爱学生心理健康的良好氛围，对引导学生重视自身心理健康、提升心理调适能力、健康快乐学习生活亦有积极的意义。（图/文 学工处：闫朝群）