习近平总书记在全国教育大会上指出要培养“有用人才”和“时代新人”。它们的重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，丰富发展了党的教育方针。
        为响应习总书记的号召，我校积极行动，将劳动教育纳入实施性教学计划，丰富人才培养方案。5月2日上午，学校教务处赵建云主任组织召开劳动教育校本教材编订工作会议，学校五位优秀德育教师参加会议。
        会议中，赵主任阐述了劳动教育校本教材编订的意义和重要性。赵主任指出，劳动教育校本教材要与学生特点相结合，结合劳动精神、劳模精神、先进楷模、工匠精神、世界技能大赛冠军事迹等元素，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理，将来从校门走向社会，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用劳动奋斗体现人生价值。
        随后，刘春燕老师分发了准备好的指导目录，并将五个章节的内容作了讲解。教师代表们对教材目录进行了讨论，并提出了自己的意见与建议。赵主任指出，在编订过程中有任何问题与困难，大家都可以拿出来共同探讨。讨论完毕后，各位老师进行了章节的分工，并约定了初稿的编写计划。
        最后赵建云主任强调，校本的制订必须以学生为本，结合本校的实际情况进行。希望各位老师能在充分查找资料的基础上，争取在六月中旬完成初稿的编订。（文 教务处：刘春燕）