聚焦工学一体 深耕教学创新

——我校骨干教师职业能力大赛备赛培训

为进一步提升教师职业能力，全力备战南通市教师职业能力大赛，6月2日至6月6日，学校教务处精心组织12名骨干教师开展集中培训。此次培训以“工学一体化教学模式”为核心，围绕建筑、机械、电工电子、思政、语文、计算机等多学科课程标准展开深入研讨与校本转化，为提升学校教学质量、培养高素质技能人才注入新动能。

培训伊始，教务处负责人赵建云强调了此次培训对提升教师专业素养、增强学校核心竞争力的重要意义，希望骨干教师们能珍惜学习机会，深入交流探讨，将工学一体化理念深度融入课程教学。

     培训过程中，骨干教师们分成不同学科小组，对各学科课程标准进行细致解读与研讨论证。在建筑学科组，老师们结合行业发展趋势与实际工程项目案例，对课程标准中实践教学环节进行优化，力求让学生在校学习内容与岗位需求无缝对接；机械学科组聚焦新技术、新工艺，重新梳理课程知识体系，明确教学重难点；电工电子学科组则围绕职业技能等级标准，细化课程目标与评价方式。

思政、语文与计算机学科组同样亮点频出。思政语文组的老师们深入挖掘课程思政元素，探索如何在语文教学中融入职业素养教育，实现知识传授与价值引领的有机统一；计算机学科组紧跟行业技术前沿，对课程标准中的教学内容进行更新，增加人工智能、大数据等新兴技术的教学模块。

在完成课程标准研讨论证后，各学科组迅速投入到校本转化工作中。老师们结合学校实际教学条件、学生特点，将研讨成果转化为具有本校特色的教学方案与课程资源。大家集思广益，制作教学课件、编写校本教材、设计实践教学项目，在交流碰撞中不断完善教学内容与方法。

经过五天紧张而充实的培训，骨干教师们收获满满。“通过这次培训，我对工学一体化教学模式有了更深刻的理解，也明确了后续课程教学改革的方向。”一位参加培训的教师表示。此次集中培训不仅为骨干教师们搭建了交流学习的平台，更推动了学校课程教学改革的深入开展，为在南通市教师职业能力大赛中取得优异成绩奠定了坚实基础。

未来，学校将以此次培训为契机，持续深化工学一体化教学改革，不断提升教师队伍整体素质，培养更多适应社会发展需求的高素质技能人才，为职业教育高质量发展贡献力量。