教研教改
凝心聚力备期末 多措并举促提升

2025-06-17 凝心聚力备期末 多措并举促提升

凝心聚力备期末 多措并举促提升临近期末考试,为帮助学生巩固知识、提升成绩,营造良好的考试氛围,学校教务处积极行动,联合各教研组、班主任开展一系列工作,全力做好期末复习备考与考风考纪强化工作。在复习筹备动员方面,教务处牵头,组织各教研组深入研讨,结合各专业、各学科特点,制定了详细且针对性强的复习计【查看更多】

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聚焦小组合作探究,共探教学新篇 ——我校崇川校区教研活动纪实

2025-06-14 聚焦小组合作探究,共探教学新篇 ——我校崇川校区教研活动纪实

6月13日,学校教务处于崇川校区开展了一场针对性的教研活动。本次活动聚焦课堂教学创新,以任务驱动模式为核心,深入探讨如何借助小组合作探究激发学生的学习热情,提升教学质量。学校校长李贞祥、副校长施建刚出席活动,各学科教师及班主任共同参与研讨,为教学改革出谋划策。在活动中,教务处针对任务驱动模式在课堂组织中【查看更多】

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多维度教研促规范 深查细研提质效——我校扎实开展教学常规专项教研活动

2025-06-12 多维度教研促规范 深查细研提质效——我校扎实开展教学常规专项教研活动

多维度教研促规范 深查细研提质效——我校扎实开展教学常规专项教研活动为强化教学管理、夯实教学基础,推动教研教改工作向纵深发展,近期,学校教务处精心策划组织全校各教研组开展教学常规专项教研活动,通过“组内自查、交叉互查、交叉听课”三位一体模式,全面规范教学行为,提升教学质量。在组内自查环节,各教研【查看更多】

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聚焦任务驱动 赋能课堂提质——我校开展教学规范与方法专题教研活动

2025-06-12 聚焦任务驱动 赋能课堂提质——我校开展教学规范与方法专题教研活动

聚焦任务驱动 赋能课堂提质——我校开展教学规范与方法专题教研活动为深化教学改革、强化教师职业能力建设,6月5日,学校教务处组织全体任课教师开展教学规范与方法专题教研活动,聚焦“任务驱动法教学模式”展开系统培训,旨在通过创新教学方法推动课堂教学提质增效,助力学校教育教学高质量发展。活动伊始,校长助理【查看更多】

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聚焦工学一体 深耕教学创新——我校骨干教师职业能力大赛备赛培训

2025-06-12 聚焦工学一体 深耕教学创新——我校骨干教师职业能力大赛备赛培训

聚焦工学一体 深耕教学创新——我校骨干教师职业能力大赛备赛培训为进一步提升教师职业能力,全力备战南通市教师职业能力大赛,6月2日至6月6日,学校教务处精心组织12名骨干教师开展集中培训。此次培训以“工学一体化教学模式”为核心,围绕建筑、机械、电工电子、思政、语文、计算机等多学科课程标准展开深入研讨与校【查看更多】

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2025年度江苏省技工院校素质教育教研成果获奖一览表

2025-06-12 2025年度江苏省技工院校素质教育教研成果获奖一览表

序号姓名类别获奖教研成果文题学科级别奖项1张梦晨教案《在工作中做合格建设者》思政省级二等奖2韩玲课件《正弦函数的图像与性质》数学省级二等奖3朱灿课件《篮球双手胸前传接球》体育省级二等奖4翟天麒论文《跨学科视域下技工院校英语教学创新实践与Ai插画课程结合——以《新概念英语》第一册(第三版)Ai场景插画创作为例【查看更多】

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立足常规抓教学,深入检查促提升

2025-05-30 立足常规抓教学,深入检查促提升

为加强学校教学常规管理,切实提高教育教学质量。5月27日在教务处的组织下,崇川和滨海二校区连线召开了教师教学常规资料专项工作会议。赵建云副校长从教学准备、教学实施、教学反思3个方面进行了专项辅导,通过案例讲解,教师同步自查形式,对教学包、教案、教学工作记录本、教学日志、课堂教学组织等教学资料等进行辅导,【查看更多】

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我校召开教学质量分析研讨会

2025-05-24 我校召开教学质量分析研讨会

教学质量分析研讨会是学校任课教师内部交流与反思的重要平台。我校教学质量分析研讨会于5月20、21日在两校区分别召开,两校区毕业班任课教师全员参加,旨在通过全面审视自己的教学工作,深入分析教学质量现状,探讨存在的问题与挑战,并集思广益,提出改进措施与未来发展方向。会议由教务处组织,均强调了教学质量是学校发展【查看更多】

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我校成功举办系列公开课,促进教学质量与教学交流双提升

2025-05-23 我校成功举办系列公开课,促进教学质量与教学交流双提升

为了进一步提升教学质量,加强教师间的交流与合作,同时为学生提供更多元化的学习体验,我校近期成功举办了一系列公开课活动。此次公开课不仅涵盖了多个学科领域,还吸引了众多师生的积极参与,成为我校教学工作中的一大亮点。公开课活动由教务处精心策划并组织,旨在通过开放课堂的形式,展示优秀教师的教学风采,分享先进【查看更多】

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我校创新教学监督机制—— 推门听课

2025-04-16 我校创新教学监督机制—— 推门听课

为了进一步加强教学质量监控,深入了解课堂教学实际情况,及时发现并解决教学中存在的问题,我校近期创新性地开展了校领导、教务处人员及任课教师共同参与的推门听课活动。这一举措旨在通过近距离观察、直接参与的方式,促进教学质量的稳步提升,营造积极向上的教学氛围。推门听课活动打破了以往教学检查的传统模式,强调“【查看更多】

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